申请国外学校，硬件条件（GPA,GRE和托福成绩）必不可少，但是，由于申请者数量众多，GPA,GRE或托福成绩一样的情况是无法避免的。虽然如此，为什么有的学生被录取了，有的则被残忍的拒绝了呢？下面就和小编来深挖一下出现这种’不公平’现象的原因。

文书VS学校MISSION

与国内大学一样，美国大学也有自己的校训和MISSION，即他们要培养什么样的学生，培养目标是什么?

我们就以哈佛为例：

众所周知，哈佛的校训是’Amicus Plato, Amicus Aristotle, Sed Magis Amicus VERITAS’, 即’要与柏拉图为友，要与亚里士多德为友，更要以真理为友’。

从中我们不难看出，哈佛是一所以追求真理，造福世界为己任的学府。

假如我们要申请这个学校的TESOL专业，那么一定的义工或支教活动则可以为自己加分。

因为这就符合哈佛的培养目标，无论贡献大小，我们要造福他人，以体现自己的价值。

此外，哈佛大学还比较青睐本科就是文理学院的学生，因为，这些学生在本科时所学习的专业和自己研究生所设专业匹配度较高，方便日后的学习和专业的对接。

说到这，我想同学们都知道了在书写留学文书时的一个大体方向。

个性VS当地文化

我们也知道有入乡随俗这个说法，虽说美国是一个自由的国度，提倡个性的发展。

但是，他们还是希望国际生入学后能够遵守当地的RULES。

我们就来看一下这方面的案例，这是一个真实的故事：

中国一个富人的孩子从初中起就开始在美国读书，英语水平自然不用多说，他也很积极的参加学校组织的义工和其他活动，一直表现不错。

但是，当他大学毕业，想要申请本科所读学校的研究生项目时，却被母校拒绝了。

这时，学生父亲就很诧异，因为自己孩子的托福和专业成绩都达到了要求，为什么还被拒绝了。

于是他就找到了学校的录取委员会，这时他才知道了孩子被拒的原因：

1. 学校的第一个传统是节俭。

虽然孩子积极帮助别人，参加义工活动，但是，他每天上学都开着名牌跑车，出手阔绰，这并不是说学校仇富，而是孩子的行为恰好与该校的传统相反。

2. 学校的第二个传统就是守时。

这个学生又正好与这个传统格格不入，上课总会迟到几分钟。

由于该校规定迟到会扣学分，有时迟到的时间太长，学生干脆选择不去上课，给老师留下了非常不好的印象。

看了上述事例，希望同学们能够从中受益。